บันทึกอนุทินครั้งที่15

Posted วันอาทิตย์ที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2557 by kanyarat tuithaingsat
บันทึกอนุทินครั้งที่15

วันอังคารที่ 25  พฤศจิกายน 2557

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ประจำวิขา  อาจารย์ตฤณ   แจ่มถิน







บันทึกอนุทินครั้งที่16

Posted by kanyarat tuithaingsat
บันทึกอนุทินครั้งที่16

วันอังคารที่ 2 พฤศจิกายน 2557

วิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน



วันนี้เป็นวันสุดท้ายของการเรียนการสอนรายวิชานี้ 

อาจารย์ให้พวกเราเขียนข้อดี ข้อเสีย  แนวการสอน และสิ่งที่อยากให้อาจารย์ปรับปรุง

แล้วอาจารย์ก็ได้ทบทวนบทเรียนหลักๆที่จะออกข้อสอบ(แต่อาจารย์ไม่ได้บอกข้อสอบนะ)

สิ่งที่หนูอยากจะบอกอาจารย์ ว่าอาจารย์เป็นอาจารย์ท่านแรกที่ตั้งแต่หนูก้าวเข้ามาในรั้วจันทรเกษม

หนูสำผัสได้ว่าอาจารย์คืออาจารย์จริงๆ เพราะ อาจารย์คอยรับฟังปัญหาของพวกหนูตลอด ไม่ว่าจะทุกข์

หรือจะสุข  อาจารย์จะคอยแนะนำพวกเราเสมอ  อาจารย์เหมื่อนอาจารย์ประถมของหนูท่านหนึ่ง อาจารย์

เหมื่อนท่านมาก ไม่ถือตัว พูดจานุ่มนวล เป็นกันเอง คอยให้คำปรึกษาและแนะนำในเรื่องที่พวกหนูไม่รู้

สอนหนังสือเข้าใจ  บรรยากาศในห้องเรียน สนุกสนาน มีมุกเด็ดๆ หรือคำพูดวัยรุ่นเล่นกับพวกหนูตลอด

ดีใจที่ได้เจออาจารย์เบียร์เพราะอาจารย์สอนรู้เรื่องสุดแระ(ความคิดหนู) สุดท้ายนี้คือสิ่งที่อยากให้

อาจารย์รักษาไว้ คือรอยยิ้ม ที่มีให้นักศึกษาตลอดมา  เตรียมการสอนได้ดีเพราะพวกหนูสังเกตุได้ว่าทุกๆ

ชีทที่อาจารย์แจกให้ตั้งใจดีเสมอ  ขอบคุณที่ให้เทคนิคเล็กๆน้อยๆ เกร็ดความรู้ในรายวิชา ค่ะ

หนูคงจำลักษณะของเด็กพิเศษที่ทุกอย่าง เพราะนึกภาพที่อาจารย์แสดงให้ดู55 ขอบคุณค่ะ 

บันทึกอนุทินครั้งที่13

Posted by kanyarat tuithaingsat
บันทึกอนุทินครั้งที่13

วันอังคารที่ 11 พฤศจิกายน 2557

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


ความรู้ที่ได้รับวันนี้ค่ะ








บันทึกอนุทินครั้งที่14

Posted วันเสาร์ที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2557 by kanyarat tuithaingsat
บันทึกอนุทินครั้งที่14

วันอังคารที่  18  พฤศจิกายน  2557

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน




วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก

 วันนี้มีการจัดกิจกกรมครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย

บรรยากาศการแสดงของกลุ่ม104 ค่ะ















บันทึกอนุทินครั้งที่12

Posted by kanyarat tuithaingsat
บันทึกอนุทินครั้งที่12

วันอังคารที่ 4 พฤศจิกายน 2557

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน



การเฉลยข้อสอบ วันนี้อาจารย์ได้เรียกคนที่ได้ท็อปออกไปรับข้อสอบ คนรองท็อปและเพื่อนๆ

ทุกคนออกไปรับข้อสอบ


นี่คือผลงานการทำข้อสอบของหนูค่ะ




ความพอใจในผลสอบครั้งนี้

คือหนูภูมิใจมากที่ทำข้อสอบผิดแค่10  เนื้องจากตอนหนูเรียนในห้องหนูก็ตั้งใจดี และจะจดตามคำที่

อาจารย์เน้นและพูดถึงบ่อยๆ อ่านทบทวนในชีทที่อาจารย์แจกให้ ตอนทำข้อสอบจะนึกถึงคำที่อาจารย์

เน้นหรือยกตัวอย่างได้เสมอ สุดท้ายนี้ก็ขอขอบคุณอาจารย์เบียร์ที่สอนให้เข้าใจถึงความบกพร่องของ

เด็กที่มีความต้องการพิเศษ

บันทึกอนุทินครั้งที่11

Posted by kanyarat tuithaingsat
บันทึกอนุทินครั้งที่11

วันอังคารที่  28  ตุลาคม 2557

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน



วันนี้สอบกลางภาคนอกตรางค่ะ






บันทึกอนุทินครั้งที่10

Posted by kanyarat tuithaingsat
บันทึกอนุทินครั้งที่10

วันอังคารที่ 21 ตุลาคม 2557

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน




ความรู้ที่ได้รับคือ เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์






ความรู้เพิ่มเติมที่ได้รับวันนี้

การดูvdo การศึกษาพิเศษของมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูรณ์สงคราม

1. ทักษะการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดใหญ่

การใช้ดนตรีประกอบการเคลื่อนไหว

อวัยวะทั้งสองส่วนทำงานร่วมกัน

2. ทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก หรือสติปัญญา

3.ทักษะการเข้าใจภาษา

การจำแนกสิ่งของ

กิจกรรมที่ส่งเสริมซึมซับตัวบุคคล

4.  ทักษะการใช้ภาษา

เรียกชื่อตัวเอง

5.  ทักษะการช่วยเหลือตนเอง

กิจกรรมต่างๆ จะสอนเรื่องการรับรู้ ข้อต่อ เดินกล้ามเนื้อ

ดินน้ำมันที่เด็กดึง  กิจกรรมสนาม  แต่ละกิจกรรมต้องมีระยะเวลาที่แน่นอน  แต่ละอย่างต้องมีจุดมุ่งหมาย

Self Contore  กิจกรรมที่เดินทางแคบ หรือช้าลง(ทำให้เด็กมีสมาธิดีขึ้น

Relaration  Training  กิจกรรมผ่อนคลาย   การแกว่งชิงช้า  แกว่งชิงช้าเบาๆอย่างสม่ำเสมอ

การบำบัดเพื่อเพิ่มสมาธิ

การปรับสภาพแวดล้อม เพื่อลดสิ่งเร้า  เช่นกิจกรรมสงบๆไม่มีผู้คนชมเชย  ภาษาที่ใช้เป็นภาษาที่ง่าย

กระชับ  ชัดเจน  ถ้าเด็กไม่สนใจ ควรดึงความสนใจ

การบำบัดเพื่อเตรียมการรับรู้ทางภาษา

ตาและมือสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

การฝึกทักษะการแยกภาพซ้อน

จัดให้เด็กแยกของให้เป็นหมวดหมู่

ค้นหาสิ่งของที่ปนกันอยู่

การหาความแตกต่างของภาพที่เหมื่อนกัน

สิ่งสำคัญที่ใช้กิจกรรมบำบัด

ต้องให้เด็กลำบาก  ถึงจะมีสมาธิ  ให้ทำกิจกกรมที่ท้าทายกว่าปกติ

ทุกกิจกรรมที่ทำให้เด็กต้องมีจุดมุ่งหมาย

ทุกกิจกรรมต้องมีระยะเวลาที่แน่นอน